Röster från deltagare som gav kursen högsta betyg
✏️
– Jag kom förutsättningslöst. Har aldrig skrivit sådana texter tidigare som under denna kurs. Jag är helt uppfylld och inspirerad. Helt fantastiskt har det varit. Miljön var vacker och vänlig. Barbros mat vad god och allt både roligt och vänligt. Allt var så givande.
Carina Persson Eklund, tidigare handledare, driver numera en inredningsbutik, Västerås
✏️
– Kursen gav mig nya upplevelser och intryck, överraskningar och kunskap. En varm och välkomnande stämning redan från början. Förstår hur viktigt skrivandet är för min återhämtning, utlopp för den kreativa delen av mig. En del av övningarna och kunskapen kommer jag att kunna använda inom mitt yrke. Ja, allt var fint och trevligt, Barbros mat så god.
Ann Hammarqvist/Mårtensson, psykolog, Stockholm
✏️
– Jag tar med mig orden och berättelserna, texterna som vi skrivit och delat med varandra, tips med ny kunskap dessutom en varm känsla av vacker gemenskap. Miljön var helt fantastisk med ett stort hjärta kring hela paketet; miljö, kurslokal, mat och trivsam samvaro.
Majlis Lundgren, pensionär, Norrhult
✏️
– Kursen har gett mig inspiration till fortsatt skrivande. Förundrad över att svårt kan vara så enkelt men också att enkelt kan bli svårt. Har påmints om hur god pedagogik gynnar upplevelsen. Miljön var rogivande. Det fanns något fint i att kurslokalen var “nästan färdig”. Kurskompisarna har varit helt fantastiska!
Pia Gustavsson, rektor, Lund & Karlshamn
✏️
– Från kursen tar jag med mig känslan av att våga. Våga skriva, utmana, förändra och att jag dessutom vågat låta andra läsa mina ord. Miljön, kurslokalen, maten och samvaron har varit helt fantastisk.
Lina Almkvist, mammaledig, Mörrum
✏️
– Veronica är mycket pedagogisk och inspirerande. Hon leder kursen på ett humoristiskt sätt som gör att man kan ta till sig kunskapen. Många goda upplevelser och intryck. Lokalen var gemytlig och trivsam. Samvaron var lättsam med en god stämning. Den hemlagade maten var mycket god.
Anonym
✏️
– Äntligen har jag hittat ett flow i mitt skrivande igen! Det har känts väldigt inspirerande och jag bär med mig ny och värdefull kunskap. Kursen gavs i en helt magisk miljö! Fin och varm samvaro! Dessutom fantastiskt god och vällagad mat.
AnnaHelena Sandberg, distriktssköterska, Bräkne-Hoby
Följande deltagare har gått kursen på annan ort
✏️
– Vilken inspiration jag fick av denna kurs. Bildkorten fick mig att få fart på pennan. Min skrivkramp försvann och jag kunde bygga upp karaktärer och story fritt. Jag har fått en otrolig energikick av det här. Hela jag bubblar av glädje och energi att få skapa. Tack!
Maria Torpman, Inköpare, Åkersberga
✏️
– Bildkorten fungerade över förväntan och gav mig min huvudkaraktär och hela historien.
Sonja Chyle Kauko, väktare och receptionist, Järna
✏️
– Bildkorten hjälpte till att sätta igång skapandeprocessen. De var en stor hjälp till inspiration!
Ann-Carine Lyckhagen, administrativ assistent, Stockholm
✏️
– Bildkorten fungerade mycket bra som inspiration och som ett verktyg för att ”smalna av” tankarna in på ett spår, så att jag inte fastnade i ett tomrum av tankar och prestationskrav.
Lena Diephuis, lärare på mellanstadiet, Stockholm
✏️
– Ett bildkort tillsammans med några ord att börja med, sätter igång så mycket i mitt huvud. Karaktärer och scenarier skapas på nolltid. Inspirerande!
Peter Diephuis, konsult inom IT. Management, projekt och förändringsledning, Stockholm
Vill du få mer information om hur mina skrivarkurser fungerar?
Jag ringer gärna upp dig för ett introduktionssamtal, så får du veta mera om mina kursers innehåll och upplägg och kan bättre förstå vilken som passar dig och dina behov bäst.
✏️
– En enormt trevlig upplevelse! Känner att jag lärt mig väldigt mycket på mycket kort tid. Jag blev positivt överraskad av att det blev något av det jag presterade på bara ett par timmar. Fantastiskt att under responssamtalen träffa en person som jag inte mött tidigare, men med samma visioner som jag själv och mycket annat gemensamt. Veronica Grönte är toppen på att leda skrivarkurs!
Jessica Nordström, Bunkeflostrand
✏️
– Tiden gick otroligt fort och kursen väckte många idéer. Att det gick så lätt, trots att jag inte hade någon vidare erfarenhet, överraskade mig. Intressant att få sin text analyserad och intressant att aktivt lyssna för att kunna ge respons. Bra med responsfrågorna.
Sandra Voltaire, office manager, Lund
✏️
– Jag är jättenöjd! Ett perfekt upplägg! Kursen stämde helt överens med kursbeskrivningen. Jag är jättenöjd! Givande övningar och MYCKET BRA att vi inte presenterade oss med yrke, ålder etc, utan att vi endast hade fokus på skrivandet. Responssamtalen parvis, var intressanta och gav insikter. Perfekt upplägg för en Prova-på-kurs!
Helena Nettelbladt, SFI-lärare, Malmö
✏️
– Oerhört givande att endast efter så få timmar få med sig användbara verktyg. Bra uppbyggnad på kursen, engagerat ledarskap och inspirerande! Att lära sig skala bort adjektiv blev en ögonöppnande övning. Väldigt spännande att få feedback från någon annan. Bra riktlinjer i de frågor som hörde till responsen. Veronica Grönte är inspirerande och närvarande.
Linda Lindahl, Malmö
Följande utlåtande gavs av skrivpedagog Charlotte Pauli på Jakobsbergs folkhögskola, då min metodik fortfarande rymdes i studiehäftet SKRIVA – filmens dramatiska struktur som hjälpmedel när barn berättar, som getts ut på mitt eget förlag.
– Under mina femton år som skrivarkurslärare på en folkhögskola har jag oavlåtligen letat efter användbart och inspirerande undervisningsmaterial i dramaturgi och i konsten att berätta och strukturera en historia. Det har knappast funnits något sådant! […]
Jag har under höstterminen -98 använt mig av SKRIVA – filmens dramatiska struktur som hjälpmedel när barn berättar i min skrivarverkstad och funnit det oerhört stimulerande och genomtänkt. Trots att det egentligen vänder sig till lärare i grundskolan, har jag inte haft några som helst svårigheter att tillämpa stora delar av det i min kurs i skönlitteratur för vuxna deltagare. Mina 15 kursdeltagare har uppskattat uppslagen och tankarna kring hinderschema, karaktärsbeskrivningar och dramatiska modeller.
I Veronica Gröntes undervisningsmaterial presenteras de nödvändiga verktygen för att konstruera episka och dramatiska texter. Det är oerhört stimulerande och genomtänkt och har väckt idéer och lust hos mig att utveckla nya metoder för undervisning i dramatik och epik.
Materialet rymmer en bärkraftig vision och konstruktiva modeller; uppslag och verktyg som kan sättas i händerna på framtidens lärare och elever.
Charlotte Pauli, skrivpedagog och folkhögsskollärare, Jakobsbergs Folkhögskola, 25 januari 1999